体育与健康学院践行“教育、训练、职业应用”三结合模式，构建“1+2+N”特色培养体系：即以一个专业为核心强化学生的专业素养，两项辅助专项提升学生的就业竞争力，N个职业拓展路径，紧密对接国家体育战略与区域发展需求，服务健康产业，致力于培养理论基础扎实、实践能力突出、综合素质全面的高素质应用型体育人才，为体育强国建设贡献力量。

拥有综合多功能体育馆、田径场、足球场、篮球场、排球场、形体训练房、健身房、运动康复实训室、体质测试实训室等专业场地，可保证教学、训练和群众体育活动的有效开展。

专业介绍

运动健康指导专业

（一）培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向体育行业的保健服务人员、体育健身和娱乐场所服务人员、健康咨询服务人员职业，能够从事运动健康指导、运动测试与功能评估、健康管理、出具运动处方等工作的高技能人才。

（二）核心课程

应用运动机能学基础、运动训练与指导、运动测试与评估、运动治疗技术、运动营养、运动处方、体育专项训练、综合实训课

（三）职业资格证书

游泳救生员证书、运动营养咨询与指导员证书、体重管理师证书、运动康复师证书、社会体育指导员证、健康指导员（健身教练）证书、营养师资格证书

（四）就业面向

主要面向运动健康指导、运动测试与功能评估、健康管理、运动处方、体育健康服务、运动干预等主要岗位或技术领域。

体能训练专业

（一）培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向体育行业的体育专业人员，健身和娱乐场所服务人员，其他文化、体育和娱乐服务人员职业，能够从事儿童青少年体能训练、体育俱乐部体能训练、运动队体能训练指导工作的高技能人才。

（二）核心课程

体能训练技术与应用、评估技术与数字化应用、准备活动与恢复再生技术、体能训练设计与实施、运动防护、体育专项训练、综合实训课等。

（三）职业资格证书

青少年运动技能等级测试证书、青少年体能训练指导证书、体能训练指导证书、运动营养咨询与指导、教师资格证、普通话证、各项目教练员证、运动员等级证、社会体育指导员证、健康指导员（健身教练）证书、体适能教练资格证书

（四）就业面向

主要面向儿童青少年体能训练机构体能训练指导、体育俱乐部体能训练教学指导、运动队体能训练指导等主要岗位或技术领域。

体育艺术表演专业

（一）培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、爱岗敬业的职业精神和顽强拼搏的体育精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向体育、娱乐行业的群众文化活动服务人员、社会工作专业人员、少儿体育与艺术培训机构教练、舞蹈健身俱乐部教练、社区文化活动中心指导人员等岗位（群），能够从事体育艺术表演项目的指导、教学与培训、活动策划组织、表演创编等工作的高技能人才。

（二）核心课程

芭蕾基础训练教学法、啦啦操专项训练与指导、体育舞蹈专项训练与指导、健美操专项训练与指导、街舞专项训练与指导、舞蹈编排、剧目。

（三）职业资格证书

教师资格证、普通话证、各项目教练员证、运动员等级证、社会体育指导员证、健康指导员（健身教练）证书、舞蹈教师资格证、体适能教练资格证书

（四）就业面向

主要面向少儿体育与艺术培训机构教练、舞蹈健身俱乐部教练、社区文化活动中心指导人员等岗位或技术领域。

产教融合

学院积极探索校企合作机制，先后与多家国内知名运动健康服务机构、健身俱乐部、托幼机构等建立长期稳定的合作关系，为学生提供实习实训岗位、就业创业指导和实践锻炼机会。同时，学院与太极拳发源地——陈家沟国际太极院共建教师实践基地和学生实训基地，不仅拓宽了学院在传统体育文化领域的育人空间，也推动了中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。

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